微機保護控制確?？煽窟\行|

？是一家專業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)微機保護測試儀的廠家，公司生產(chǎn)的微機保護測試儀設備在業(yè)界受到廣泛好評，為打造最權威的“微機保護測試儀”高壓設備供應商而努力。由員工控制微機保護的可靠運行。提高微機保護操作的可靠性需要保護人員和操作人員的共同努力。以下討論僅從操作的角度進行。從以上分析可以看出，外圍電路是制約微機保護可靠運行的瓶頸，也是操作者控制的重點。那么如何控制呢？您可以從以下幾個方面入手。 ？ 1通過操作巡檢控制，操作人員根據(jù)《檢查標準手冊》對保護設備進行全面檢查，這是發(fā)現(xiàn)設備和次級電路中問題的重要手段。自從使用紅外溫度計輔助檢查以來，已經(jīng)多次排除了電流回路加熱的隱患。為了檢查數(shù)據(jù)采集電路，需要額外的檢查內(nèi)容-采樣值的檢查。由WFB微機單元保護的操作數(shù)據(jù)未顯示在操作屏幕上。您需要操作菜單才能調(diào)出采樣數(shù)據(jù)。關于上述去磁保護電流的極性反接的問題，通過分析采樣值，我們可以清楚地找到問題所在。微機保護具有簡潔的人機界面，查看采樣數(shù)據(jù)的操作并不復雜。如果將抽樣檢查作為常規(guī)任務之一，則可以及時發(fā)現(xiàn)設備中的問題。 2通過定期的工作控制對微機保護裝置進行定期檢查和維護是操作人員確保其可靠運行的重要手段。例如，我們工廠的高頻保護收發(fā)器使用短時傳輸模式。通常情況下，沒有高頻電流通過高頻通道。因此，定期檢查通道的完整性可以確保通道操作的可靠性。但是，在實際工作中，可以使用多次定期檢查來發(fā)現(xiàn)高頻通道的問題。由于微機繼電保護裝置的時鐘校準已成為每周的常規(guī)工作，因此不會出現(xiàn)時鐘不準確的情況。這樣，不僅保證了設備的可靠運行，而且節(jié)省了人力和物力。 “常規(guī)工作卡”的實施和現(xiàn)場操作提示的指示也確保了常規(guī)工作的執(zhí)行質(zhì)量。 3操作驗收測試微機保護裝置維護（改造）后的測試不僅是工作組的測試內(nèi)容之一，也是設備操作人員的驗收測試。它需要保護工作者和操作員的參與。在保護驗收測試中，有必要對保護裝置及其次級電路進行全面檢查。同時，有必要事先準備“驗收標準”，確定項目，確定標準，確定驗收方法。 3.1檢查數(shù)據(jù)采集回路數(shù)據(jù)采集回路的檢查不應僅限于從屏幕后面的端子輸入信號，而應盡可能地從信號源輸入。在測試非電保護時，請嘗試使信號短路或在現(xiàn)場進行模擬。例如，氣體保護測試使用吹氣和按壓探針的方法。溫度保護在變壓器本體上短路。使用散熱器電源故障保護測試。該方法是實際的電源故障，以便可以更全面地檢測數(shù)據(jù)輸入回路。而在對模擬量采集電路進行測試時，對于新投入使用的保護裝置，一般需要直接使用系統(tǒng)的升流和升壓測試檢測，并采用方向保護。必須測試負載電流。我們工廠的轉(zhuǎn)子具有接地保護，勵磁電路直接接地以進行仿真。這也是為了確?？梢酝耆珯z查采樣電路。 3.2外部數(shù)據(jù)源應在制造商不保證的設備上進行測試，并且可能會在現(xiàn)場造成干擾。對于為保護設備提供溫度測量的溫度計，應進行電源的拉入測試和溫度的跳變測試，以檢查設備是否會輸出錯誤。摘要？中華民國電力行業(yè)標準規(guī)定，操作人員的職責是：①了解微機繼電保護裝置的原理和次級電路；②向調(diào)度員檢查微機繼電保護裝置。該設置值負責計算機繼電保護裝置的操作，例如計算機的輸入和關閉；③負責記錄和報告主管繼電保護裝置的信號指示（顯示） （包括試運行的計算機繼電保護裝置），打印報告等；④執(zhí)行上級發(fā)布的微機繼電保護裝置的規(guī)章制度；⑤掌握微機打印（顯示）的各種信息的含義繼電保護裝置，⑥按照上級所下達的命令檢查輸入。微機繼電保護裝置中的每組設定值，并允許現(xiàn)場操作人員使用規(guī)定的方法更改設定值，⑦現(xiàn)場操作人員應掌握微機繼電保護裝置的時鐘校準，采樣值pr設置（顯示），設置值列表打?。@示），報告副本，按照規(guī)定的方法更改設置值，保護設備停止，投放和使用打印機，⑧更改設置，程序或接線時微機繼電保護裝置，僅可使用由管理人員發(fā)送的設定值，步驟??和電路變更通知書（或批準的圖紙）。允許執(zhí)行⑨檢查微機繼電保護裝置和二次電路。承擔以上職責，操作人員不僅需要不斷學習，更新知識體系，對設備有信心，還需要在操作檢查，操作維護，操作操作中進行深入的標準化操作。和運營驗收。規(guī)章制度規(guī)范工作，分解復雜的工作，并在運行位置，檢查微機保護裝置的可靠運行和安全生產(chǎn)。相關產(chǎn)品鏈接：300 /